“打造儿童阅读环境”简介
我们都希望孩子能够“自动自发”地阅读，但这其实是需要引导的。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，与孩子分享阅读经验，孩子就可以排除各种障碍，尽情地遨游在阅读世界中！
本书为《打造儿童阅读环境》和《说来听听：儿童、阅读与讨论》这两本书的合集，旨在指导家长和老师通过活动、提问等技巧，帮助孩子亲近图书、自主而愉快地阅读。
本书为常年与儿童、图书打交道的老师和家长而写，它能有效地帮助你规划、建立一个让孩子能快速进入状态的阅读环境，学习、实践一种让孩子与别人分享阅读并拓展个人阅读的方法。作者艾登·钱伯斯是英国当代著名的青少年文学大师，2002年，钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就，荣获国际安徒生奖。他在书中与大家分享了自己长期研究儿童阅读过程中的思索，更介绍了很多让人看了忍不住想立即行动的实践方法
作者简介
出版时间:2007-10-01 | 出版社:南海出版社 | 市场价:￥25.00 元
“打造儿童阅读环境”简介
前言
| ·1 |
第一部分
| ·第1章 阅读循环(1) | ·第1章 阅读循环(2) |
| ·第1章 阅读循环(3) | ·第2章 心境和情境 |
| ·第3章 藏书(1) | ·第3章 藏书(2) |
| ·第4章 陈列方式(1) | ·第4章 陈列方式(2) |
| ·第4章 陈列方式(3) |
第二部分
第三部分
| ·第9章 讲故事(1) | ·第9章 讲故事(2) |
| ·第9章 讲故事(3) | ·第10章 读故事(1) |
| ·第10章 读故事(2) | ·第10章 读故事(3) |
| ·第10章 读故事(3) | ·第11章 图书的经营(1) |
| ·第11章 图书的经营(2) | ·第11章 图书的经营(3) |
| ·第12章 邀请名家(1) | ·第12章 邀请名家(2) |
第四部分
| ·第13章 朋友与同学(1) | ·第13章 朋友与同学(2) |
| ·第13章 朋友与同学(3) | ·第14章 协助选书(1) |
| ·第14章 协助选书(2) | ·第15章 回应(1) |
| ·第15章 回应(2) | ·第16章 有协助能力的大人(1) |
| ·第16章 有协助能力的大人(2) | ·第16章 有协助能力的大人(3) |
目录
| ·1 |
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