“爱你以性:青少年性心理问题启示录”简介

   《爱你以性》的20个案例是从30000个案和2000个病例中精心筛选出来的,涉及青少年性心理问题的方方面面,代表了孩子们正在遭遇的普遍困惑:性幻想,同性恋,艾滋病,清洁癖,偷窥癖,暴露癖,性自卑,性放纵,多角恋,性骚扰,恋父恋母情结……作者在客观记录下案例的同时,对它们进行了各种分析,包括孩子的性成长心理,家庭的性教育方式,学校和社会的性教育误区,既有文本分析、案例分析,也有针对孩子、父母、学校、家庭而提出来的对策、建议、青春期性健康知识,每一个案例都有后记,既有咨询成功的个案,也有失败的没有结果的悬案。

“爱你以性:青少年性心理问题启示录”简介

爱你以性 目录及前言
  母子合作探索性教育是本书的最大特色 ,而这在同类书中几乎是极为少见的。在很多人看来,性是让人难以启齿的事,但是成功的教育恰恰可以创造一个奇迹,两代人之间不但可以合作交流而且能够著书立说。显然,这样的代际交流对两代人都是有益的。——孙云晓
·内容简介·相关评论
·目录(1)·目录(2)
·前言:忽略性教育的成长是危险的(1)·前言:忽略性教育的成长是危险的(2)
·前言:忽略性教育的成长是危险的(3) 
爱你以性 第一部分
  “12月1日世界艾滋病日那天,我们学校进行预防艾滋病的教育,而前一天——11月30日,我还和一个新见面的女网友发生了性关系,对照那些知识,我觉得自己得了艾滋病,浑身无力,精神萎靡,后背还长了很多红疙瘩……我快大学毕业了,同学们都忙着找工作,而我忙于一次次地去医院检查HIV,我要崩溃了,我快要死了……”
·艾滋病的梦魇(1)·艾滋病的梦魇(2)
·艾滋病的梦魇(3)·艾滋病的梦魇(4)
·两生花(1)·两生花(2)
·两生花(3)·两生花(4)
·两生花(5)·两生花(6)
·我不是个好孩子(1)·我不是个好孩子(2)
·我不是个好孩子(3)·我不是个好孩子(4)
爱你以性 第二部分
  “所以我从小就爱洗手。等到上高二的时候,有一次爸爸拿光盘回家,出于好奇我看了一眼,里面的内容让我很难接受。看到一屋子男女老少的裸体,我当时就想怎么能这样呢?他们脸上的表情还都很自然,我觉得他们是不是都有病啊?看到女人生孩子的过程更加让我吃惊!原来人刚出生的时候浑身都是沾着血,皮肤那么多褶皱,真是难看,而且是从女性的那个部位生出来的,这让我感觉自己很脏。”
·清洁的罪恶(1)·清洁的罪恶(2)
·清洁的罪恶(3)·清洁的罪恶(4)
·清洁的罪恶(5)·“断背”之痛(1)
·“断背”之痛(2)·“断背”之痛(3)
·“断背”之痛(4)·“断背”之痛(5)
·是姐妹,还是情人?(1)·是姐妹,还是情人?(2)
·是姐妹,还是情人?(3)·是姐妹,还是情人?(4)
·是姐妹,还是情人?(5) 
爱你以性 第三部分
  “从我记事以来,如果什么地方做错了,父母是不会原谅的,或骂或打,有时可以当着亲戚朋友和同学的面打骂我。其实我不笨不傻,曾经也学习好过,在小学时,我连续两年当过三好生,但是这又有什么用呢?我怎么做都不好,我有什么盼头啊!父母不理解我,同学彼此之间相互关心也不成,一次爸爸又打我了,脸上有明显的手指印,第二天上学时眼睛哭肿了,心情郁闷。班里有两个好朋友为了安慰我,说好放学后聚聚,放学后两个男生,其中一个还叫上他的女朋友,他们在学校旁边的小卖部正在买小吃,我在店门口等候,正巧遇到我妈妈。
·渴望自由的飞鸟(1)·渴望自由的飞鸟(2)
·渴望自由的飞鸟(3)·渴望自由的飞鸟(4)
·渴望自由的飞鸟(5)·渴望自由的飞鸟(6)
·渴望自由的飞鸟(7)·蓝色的幻想(1)
·蓝色的幻想(2)·蓝色的幻想(3)
·蓝色的幻想(4) 
爱你以性 第四部分
  小溪不紧不慢地说:“我男朋友叫小思,是个儿科医生,挺帅的,个子也挺高,好多女生都看上他了,有的还暗恋他,我们组的一个女生给他买了好多新鲜的橙子,他没吃,拿给了大家吃,特别点名让我多吃些。而我拿来了‘心里美’,削了一朵萝卜花送给他,他赞不绝口,爱不释手,当众夸我手巧,还放在他的办公桌上欣赏了好几天。后来小思医生向我提出来当他的女朋友,确立恋爱关系。这使我的同学都不理解,我也有点不明白,那么多女生,他怎么对我那么好呢?
·我有一个男朋友(1)·我有一个男朋友(2)
·我有一个男朋友(3)·我有一个男朋友(4)
·我有一个男朋友(5)·我有一个男朋友(6)
·我有一个男朋友(7)·清纯与放纵(1)
·清纯与放纵(2)·清纯与放纵(3)
·清纯与放纵(4)·清纯与放纵(5)
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