听了这名子，千面王似乎凤眼蹙了一下眉头，听着暴斯文吟诵。

　　暴斯文一字字抑扬顿挫地吟道：

　　朝习行楷露润衣，

　　琴弦夜拨月生辉。

　　诗文锦秀心无垢，

　　考绩优良意有违。

　　事事循规谁是我,

　　幽幽独叹我为谁？

　　个中甘苦无人识，

　　日暮孤梅暗泪垂。

　　鲍斯文吟罢坐下了，全班依旧沉寂在他的诗文气氛中，老酋的古诗词修养也算入了点门的，他细一品味，暴斯文的诗平仄对仗都讲究，已入了写古诗的第二重境界，开始讲究格律诗的严谨了。

　　但听了诗的最后四句，在大热天的教室里，老酋也感到一缕缕霜风冷气从脚底升起。片刻后，全班掌声响起，暴斯文诗中流落出的苦意，这孔中名校中，尝过的人不知有多少，共鸣声自然很大。

　　千面王等到掌声停息后，才表扬了一番暴斯文写的诗，最后说了一句：“唯一的不足是意识消沉了点，尤其是最后四句，缺了少年的风华之气。”

　　暴斯文低气嘀咕了一句：“唐诗三百首，大都是悲愤之作。”只是谁都没听见。

　　这时，千面王又点了二老师。千面王对暴斯文的评价他一点不意外，他深知老师们想要的是什么味道的诗。

　　二老师站起来胸有成竹地说道：“我写的诗名叫做《磨杵吟》”

　　随即念道：

　　天生我才必遭磨，

　　一杵成针天下慕，

　　他日遂得凌云志，

　　津津乐道今日苦。

　　二老师刚一念完，千面王带头鼓掌，这一动作给了二老师最高评价，全班跟进，掌声响起，毫无疑问，正版西施的掌声分贝最高，他觉得这才是他心中的白马王子，大气浩然，对暴斯文的诗，觉得技巧很好，多了人性的弱点，缺了少年热血染华章的磅礴。

　　千王面立即点了掌声最响的正版西施，自从受了气光光的骗后，千面王便深信正版西施和二老师是清白的，任何关于他俩早恋的风言风语，千面王都不再当回事了。

　　正版西施站起来说：“我诗的题目是《咏春》”随即，正版西施用她独有的甜而不腻的嗓声吟道：

　　腊梅吐翠一点点，

　　迎春花黄一串串。

　　春风拂得群芳醉，

　　谁能关住春满园？

　　老酋一听，心中暗自叫了一声我的妈，你别念成了春风醉得情怀开，谁能关住恋满园。其实，不仅恍眼李宇春、神仙手、假憨憨、愣头青、盗版西施都听懂了，除了千面王，全班都知道这诗中另有他意。所以，当千面王表扬正版西施的最后两句诗眼很好时，全班人的笑都有点诡秘，正版西施也看出来了，但她一点也不在乎，神态自若地瞧了二老师一眼，优雅地坐下了。

　　这种自由发挥的文学场合，老酋岂甘落后，诗早已想好了，而且还认真琢磨了对仗，激动地把手举得很高，只恨手短了点，举不到千面王的鼻尖上。

　　千面也邪了，偏偏点了呆若木鸡的神仙手，神仙手站起来，恍兮忽兮地看着千面王，老酋心里暗呼一声“糟糕”,神仙手这时候哪还有心思写诗，他恨不得把自己写在稿子上的诗，揉成一团，扔到神仙手桌子上。可惜两人的座位实在是相隔甚远，老酋在一大组，神仙手在四大组。一个在东窗边，一个在西墙边。这时老酋直叹远水救不了近火。

　　谁料到，神仙手恍兮忽兮了半分钟以后，竟然说：“我的诗名叫《鸳鸯吟》。

　　神仙手一下子从有气无力变得有点悲愤激昂，他吟道：

　　雄为鸳来雌为鸯，

　　鸳鸯相离人断肠。

　　愿做鸳鸯不羡仙，

　　神仙无伴也神伤。

　　神仙手刚一念完，没等千面王发表观点，台下唏嘘声一片，心里都在想，这神仙手什么时候变得这么奔放了？居然敢在千面王眼皮子底下吟出这等情诗来。特别最后那句，啥意思，他什么时候没伴了，难不成，他和晃眼李宇春已拜拜了？