在这段时间里，命运的力量也正施加在伊娃身上。她从来没想到过会听到约瑟夫发出“乐音”。她从镜子里看到约瑟夫避开她的视线，挣扎着敲击正确的按键。他想要考验自己，这是某种赌博，但是他必须确定自己稳操胜券。

　　呼吸得轻缓些，让身体不那么颤抖，约瑟夫将自己的下巴搁在伊娃的手掌上。他甚至注意到她身上散发的香水味，但是他没有看镜子。也许今天不会有进步，他取笑自己。但是他错了，大错特错，让人兴高采烈地错了。确定的喜悦从他身上发射出来。没错，他可以打字了！他可以自在地敲击键盘！当他看向镜子、与她的目光相对，他微微地笑着。伊娃一直观察着他。他回看她的脸庞，想要得到她的回应。但是她优雅地推着他的轮椅，从走廊进入其他教室。

　　娜拉并不知道这个伟大的胜利，约瑟夫没有告诉她。忧郁男孩克服了自己的身体障碍，但是他保守着秘密只让自己知道。

　　“麦翰太太，你看过约瑟夫打字吗？”天真可爱的老师询问娜拉。“没有，伊娃。他大约已经有一年半没有在家练习了。”娜拉确定不疑地回答。伊娃微笑着表示了明白，继续问：“你能不能下次上打字课时，来观摩他上课？”“没问题。”娜拉同样毫无心机地回答，“你什么时候再给他上课？”“下星期三的下午两点十五分。”伊娃回答。

　　娜拉坐在一旁，看到约瑟夫的身体出现痉挛，脸上冒出汗珠。他要试着让母亲看到他能够做到的事情。她并不感到意外，她明白这一点。伊娃建议说，也许娜拉可以代替她，将约瑟夫的头托住。痉挛让他感到僵硬，不过，没多久他就可以放松下来。娜拉照办，用手托着孩子的下巴。然后，他伸展开来，打出字母e，再将他的“支撑器”转向右边，打出另一个字母，然后，下一个……当约瑟夫完成任务，娜拉明白了，“我知道你的意思了，伊娃！约瑟夫自己掌握了打字，我可以感觉到他寻找字母的意图。”伊娃这个勇气十足的老师握紧拳头，敲了一下桌子，“所以我就说嘛！之前我还不敢真的确定，这下可是真的了。”她欢快地笑起来。

　　约瑟夫坐在一边望着这两位女性拯救者，她们聊着这个伟大的发现。他愉快地点头，不敢相信这一切，感觉自己好像漂浮在精细丝线织成的翅膀上。他不再感到饥饿，只是紧张地咯咯笑着，甚至不知道该怎么表达谢意。他欢天喜地地穿过走廊，与亲爱的伊娃高兴地告别。回家的路上，他一直对娜拉咯咯笑。

　　柔弱的约瑟夫刚刚十一岁，在他能够告诉娜拉他是怎么观看世界，怎么在她的帮助下用头打出心中美景之前，隐秘的文字天赋藏于他的内心深处，差点就永远被遗落了。

　　通过艰难的点头，约瑟夫羞怯地打出生涩的字句、幼稚的文辞，以及脆弱的诗。写作成为约瑟夫·麦翰的个人世界。过去由于脑部受伤，他有好几年的时间无法自由遣词造句，但他知道，有些独眼巨人那样的精灵终将会帮他表达出美好的意象。