第二天，约瑟夫多穿了一双袜子，这足以让他摆脱寒冷的侵袭。不再感到冷，约瑟夫开始以“天塌下来也没我事”的态度面对这些走廊。

　　春意在荒凉的风景中投下一抹耀眼的亮色，山顶圣殿的四周染上了绿色的生机。春光照耀着老师和同学们，在约瑟夫的心底，他不再感到无望。现在，布谷鸟吟唱着神秘之音，壮丽的色彩加入大自然的阵营，如同艺术系的学生在教室四周展示他们的创作。伟大的作品遍布四周：桌子、椅子等各式家具，这是同学们长期以来精工细作的成果。懊恼自己无法创作出什么作品来，约瑟夫就坐在一边欣赏他人的杰作。在挫败之余，他暗下决心，终有一天，自己要为这段和同学们共同度过的岁月创造出一件作品来。

　　绿地蔓延在学校四周，这一年总有许多个快乐的周末。六月的玫瑰花即将绽开，牵动着约瑟夫满怀希望的念头，他已经冲破了封闭的生命。他原本怀疑着自己的希望，现在证实自己的怀疑是多余的。原本他乞求的只是些许仁慈，现在竟得到了满溢的爱。面对学校这么多的好朋友，约瑟夫失声惊叹了。

　　这个学期在快乐明朗的六月天结束了。麦蒂考特先生在课堂上打破了沉默。“请大家注意一下。”他请求，然后宣布了期末考试的日期，还宣布了放假的时间。麦蒂考特先生宣布完毕之后，四周的气氛变得热烈起来，乐陶陶的眩晕感击中了每一个孩子。当孩子们欢呼同庆时，约瑟夫以同志一样的身份加入其中，与他们一起说出滑稽讽刺的顺口溜，说出“滚出学校”、“校长拜拜”、“他可以闪了，去料理他自己”，诸如此类的话。他们故作自大状，看不起每一个人，瞧不起一切。但是，那只不过是惺惺作态罢了，他们被行将到来的假期和假期带来的自由愉悦冲昏了头。

　　三个月的漫长暑假横亘在眼前。可以自由自在了，约瑟夫回顾他在普通学校第一年的生活，欢呼庆贺着。不再需要定时起床，不需要赶着吃早餐，不需要急促地上厕所。但愿自己能够充分放松。不再必须留在学校一整天，却渴望回家；不会再饥渴交加，看着别的同学啃苹果，嚼饼干，或是喝果汁，自己却只能干瞪眼；不会再无意间撞到某个可怜虫的鼻子，必须让对方谅解他的处境；不再有那些尴尬的时刻——他的手自动撩起女生的头发，或者更糟糕，伸手摸人家的裙子，甚至胸部。在这种关头，雅薇妮的应对之道就是狠骂他几句，要他闪开，“给我滚，你这个不知满足的性欲机器！”