“彭舟的这道题算对了吗？”

    “没有。”

    “哪位小朋友会，来帮他改正？”

    “我会。”彭舟又举起了他那只胖胖的小手。

    “彭舟，你再来。”阿姨笑眯眯地看着一颠一颠跑上讲台的小胖墩。这孩子还只有三岁，没有经过小班的训练。爸爸“开后门”，就让他直接上了幼儿园的中班。

    今天是幼儿园的一次公开课，不仅幼儿园的领导来了，还有来自全县的几十位老师。阿姨今天讲课格外卖力，可是，一道数学题却难住了孩子：3 +5 =？，上台的四个人中，做对了的有三个，其实难住了的只是彭舟一个人。

    小胖墩歪着头，写了好一会儿，终于写完了：3 + 5 = 7。

    他兴冲冲地给阿姨敬了个礼，跑下讲台，教室里一片笑声。

    “老师，错了，我，我来改……”台下的孩子叫声一片。

    “谁会，再来帮助彭舟改过来？”

    “我”，“我”，“我”……

    彭舟再次高高地举起他的小手。

    “好，还是你，彭舟。”

    “咦……”一片嘘声。

    也许是阿姨要挽回课堂停滞的尴尬，也许她是在有意引导这孩子，她给了这小胖墩连续三次机会。然而，彭舟再一次奉献了他的杰作：3 + 5 = 9。

    在阿姨惋惜的眼光里，孩子还是那样高兴地走下了台。

    “这次彭舟对了吗？”

    “没有！”

    小胖墩瞪大了眼：怎么会？

    “虽然他没有算对，可是他连续几次上台，很勇敢，大家应该向他学习。”阿姨带头鼓起掌来，教室里响起一片掌声。听课的一位女老师，用爱抚的手摸了摸小胖墩的头，掏出手帕擦去他脸上的粉笔灰。

    下课了，阿姨问：“彭舟，做错了题，你怕吗？”

    “不怕。”

    “为什么？”

    “爸爸说，男几（子）汉，不怕错。”

    阿姨把孩子紧紧地抱在怀里，这勇敢的小家伙。

    这孩子太小了，说实在的，他并不聪明。但是他天不怕、地不怕，黝黑、结实，单纯、可爱。就冲他不怕挫折的性格，阿姨对他格外喜欢。

    下午6点，孩子将他在幼儿园的表现告诉了我：“爸爸，3 + 5 不等于6，也不等于7，也不等于9，等于几呀？”我愣住了，为什么他偏偏漏掉了“8”？

    从他断断续续的讲述里，我知道了发生在课堂上的一幕。我感谢那位阿姨，也感谢帮他擦掉粉笔灰的那位老师。

    “舟舟，做错了不可怕，再来就是了，人都会犯错误的，爸爸也常错。”

    “爸爸，您也错？”

    “嗯。”

    “大伯会错吗？”

    “他也错，是人都会错的。”大伯是他心中最能干的人。

    他睁大了眼睛，望着我……

    “记住，只要你不怕，继续努力，你一定会做对的。”

    “我不怕，错了再做。”

    “好孩子，你今天很勇敢。”

    我在他的小脸上好好地亲了一下，他紧紧地搂住我的脖子。出于教育理念，我奖励孩子的办法，向来只用精神鼓励，在他的小脸上响亮地亲上一口。