想把我在波兰所接受的教育传授给他人的愿望一直萦绕在我的心头，并且一直在引导着我朝这方面努力。我不希望这笔奇妙的财富渐渐地消失掉，这是前辈人留下的财富，它堪称无价之宝。我感觉自己已掌握了前辈大师的思维及工作方式，我有责任在法国去引导一场变革。我从事音乐教育将近40年了，我觉得应该把我的经历记录下来，这不但很有必要，而且是十分紧迫的。

　　这是一生完整的经历，它有过疑虑，也有过失望，因为我的工作曾遇到了障碍；它有过希望，也有过无尽的欢乐，因为我在波兰学到了想学的东西，因为与学生的沟通让人感到高兴。这一段经历太长、太充实、太丰富了，想用几页纸便将其完整地描述出来是不可能的。

　　像所有就音乐题材写文章的人一样，我认为能把某种感觉解释得很清楚是十分困难的：要让人去感受什么是灵活度，让人去理解对于音乐家来说最重要的工作是感受音的变化。在谈到使用无声法练习钢琴时，舒曼曾这样说过：“人们不会去教怎样与聋哑人说话吧。”

　　这不过是我个人作为钢琴家及音乐教育家一生的简述。

　　由于我一向比较低调，喜欢默默无闻地工作，许多人既不了解我本人，也不熟悉我所做的工作，他们或者把我捧上了天，或者把我批得一钱不值。

　　今天我想告诉大家我是怎样一个人，我走过什么样的路。我求学之路的这段故事可能会激起钢琴家们的好奇心，不论他们是年轻人，还是上了年纪的人；也可能会引起音乐教育家们的好奇心，会让他们扪心自问，去思索，去考虑。

　　本书既不是一种示范，也不是神奇的妙方，因为只有尝试过、体验过的经验才有可能给别人带来好处。在揭露恶意的偏见以及由此所造成的损害的同时，在阐明我的技术原理要点的同时，我希望能探索出一条道路，希望这条道路能成为个人从事钢琴研究的起点。