八年级时，我所做的事情完全不同于以往。我把新成果称为“加减法机器”。除电脑之外，这是我设计过的事物中最精密的一种。这是因为它可以将加上或减去数字的结果显示在一面电子显示屏上，也因为它并不像井字游戏机一样是由一套逻辑门所构成。加减法都属逻辑，就像井字游戏一样，输入多个1和0，你就能计算出多个1和多个0的结果。

　　在建造规模和时间上，这台加减法机器都并不比井字游戏机复杂，但这项工程的目标更接近真正的计算，远胜于井字游戏机。每个人都在学校学习到加法和减法，但却没有人教井字游戏，因为它没那么重要。加减数字可以将人类送上月球，但井字游戏却做不到。

　　我的工程有一种功能，一种真正有用的功能。你可以输入数字，再加上或是减去一个数字，然后可以看到答案。

　　这台加减法机器大约一平方英尺大小。我在一块塑料板上钻满孔，再将商店买来的连接器插入洞中形成连接点。我在需要的地方插入连接器，再把晶体管和其他零件与之焊接。

　　我用10个小开关代表0和1，其他开关则不仅仅代表它们。所以，如果你想做3加2，在一排里你就必需拴牢最高一排最右边的两个开关（这等于0000000011，二进位数字就代表3）。然后，再拴牢最底下一排右边倒数第二个开关，这就代表2。在二进制里，就是0000000010。结果将以我所连接的灯光的形式显示。这个例子中，有2盏灯会亮——代表了0000000101，也就是5。同样的道理，可以让机器完成减法的运算。

　　此次经历中印象深刻的是，我运用了电子学、逻辑运算以及二进制理论，我还使用了焊接，我已将所有经验都融会贯通、综合运用了。我会解释二进制如何运作，其中如何运用加减法，然后我再解释二极管和晶体管如何构成门电路。其后我还会展示如何正确组合门电路形成单字节加法器（只能加0和1），并且经我简单修改，还可做减法。我还告诉裁判们自己解决了一个门电路之外的问题，就是将电阻转换为二极管使用。那才是电子学中真正的“知道如何做”。

　　一块板上有10个并排的加减法机电路来操作进位和借位，因此你就可以加或减大点的数字了，但要在1023以内。

　　其中有个插曲。在湾区科技大奖赛前一个晚上，我将自己的作品带去调试。有几个人告诉我展位，并问我是否愿意向他们介绍一下我的作品。我拒绝了，决定只在比赛当天才将故事一一道来。那时，我会有些害羞。现在回想，我猜自己也许因此让裁判们失望了。