每天早晨，我步行至电脑中心，运行我的7个程序。然后中午时，整理好所有输出的数据，并再次运行程序。到晚上，我还会再让它们运行一次。每天我去中心三次，打印的数据堆满了我的宿舍。我的室友迈克开始对此感到不安，害怕所有空间都被这些纸张占据。大量的打印纸张堆积在我的宿舍，看起来像座小山。

　　此后，一天下午，我去电脑中心时，没找到我的程序，却发现一张纸条，上面写道：教授要立即见你。

　　到达教授的办公室后，他说：“坐下吧。”同时，他打开一台录音机——按下按钮，开始记录我们的对话。那时我有点害怕了。

　　“你一直在运行这些自己编写的程序。”他说。

　　我回答：“是的。我们曾是编程班的，我曾学习编程。运行时我也输入了自己的学号，我并未试图要隐藏自己的所作所为。”

　　“这与你们班无关。”他又说。

　　“这就是FORTRAN语言。”我告诉他。

　　“这不是我们教授的FORTRAN语言，”他说。他是对的，因为我运用了一些手册上的数学小把戏，远远不止编程。

　　他告诉我他用了很长时间研究我的程序用于什么，最后终于找到答案。他问：“你想和我对着干吗？”

　　对着干？我不知他是什么意思。我猜想，也许是越战经历让他极度地不安。“争取民主社会学生会”当时成员众多，但我对政治漠不关心，只加入过大学共和社。其实，我不过是一名温顺的工程系学生，永不可能成为政治极端分子。

　　“和你对着干？”我说，我不知道他所言何物。

　　然后他打电话叫来电脑中心的人：“这些程序……沃兹先生将为这些开支付账。”

　　随后，我意识到自己的行为带来的后果。我将为上机开支而付费，相当于班级年预算的5倍。我曾以为电脑班学生使用电脑是免费的，但我意识到自己所花费的远远超过了学校预算的经费，我猜他是在借我脱身。我想他们不会真的让我付费，我不过是一名学生，而且是名新生。但我仍然很担心，因为他所谈及的帐目约有数千美元——高过我的学费好几倍。

　　事已至此，我不想父母为此而劳烦，也决定不再试图回到科罗拉多大学。那个学年末，我被指定为滥用电脑，却不想父母得知此事，也不希望他们负担巨款。因此我决定次年回到De Anza社区大学，而我的朋友们仍回到了科罗拉多大学。